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快速解答
连续两次测评之间1–3个RIT分的下降在MAP Growth标准测量误差范围内,不代表真正的学习退步。4个或以上RIT分的下降——尤其是在秋季到春季的学年期间——值得深入了解。根据NWEA研究,小学生暑期数学学习损失平均为2–3个RIT分,因此秋季分数低于上年春季属正常现象。
来自Eduentry
常见问题
MAP成绩下降正常吗?
在一定程度上是的。1–3个RIT分的下降在MAP Growth标准测量误差范围内,不可靠地表示学习退步。暑期损失也是预期的:大多数小学生暑期会损失2–3个数学RIT分。学年期间(秋→春)4+个RIT分的下降值得仔细关注。
如果孩子的MAP成绩显著下降,我该怎么办?
首先确定哪个子测验领域下降最多。向老师索取学习连续体报告。针对具体技能差距,而非泛泛的建议。数学方面(4–7年级),分数和比例推理是最常见原因;阅读方面,词汇深度和推断技能是典型差距所在。
秋季到秋季的下降与秋季到春季的下降有何区别?
春季→秋季的下降几乎总是由暑期学习损失造成,属正常现象——大多数孩子到下学年春季会恢复。秋季→春季的下降(在学期内)更值得重视,需要了解具体缺失的技能。
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