Compara la habilidad cognitiva y la preparación académica con los estándares internacionales PISA, SAT y GCSE en 35 minutos. Revela el potencial real que las notas escolares no pueden mostrar.
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Las fortalezas y debilidades académicas de tu hijo se miden en tres dominios cognitivos independientes: razonamiento verbal (comprensión del lenguaje y analogías), razonamiento numérico (reconocimiento de patrones y lógica matemática) y pensamiento visual-espacial (análisis de formas y relaciones 3D). El test adaptativo gratuito produce una puntuación percentil separada para cada dominio basada en normas internacionales de edad, mostrando claramente dónde brilla de verdad y dónde el apoyo específico marcará la mayor diferencia.
Las notas escolares no pueden responder a esta pregunta: miden el conocimiento de un currículo específico impartido por un profesor concreto en una escuela determinada. No miden el potencial cognitivo según estándares internacionales. Según datos de la OCDE, los estudiantes en el cuartil superior de razonamiento fluido pero en la mitad inferior del rendimiento escolar representan entre el 12% y el 18% de todos los estudiantes, un grupo cronicamente subestimado por los sistemas escolares. El metaanálisis de John Hattie de más de 900 estudios sitúa el tamaño del efecto de la evaluación diagnóstica en 0,67, entre las intervenciones de mayor impacto en educación.
Iniciar evaluación gratuita →Cuatro dominios cognitivos independientes, cada uno medido con una puntuación percentil internacional separada.
Comprensión lectora, gramática y vocabulario. Habilidad para analizar textos y realizar inferencias.
Aritmética, álgebra, geometría e interpretación de datos. Razonamiento numérico independiente del currículo.
Analogías, clasificaciones y lógica verbal. Capacidad de pensar a través del lenguaje y establecer relaciones.
Reconocimiento de patrones, razonamiento espacial y matrices abstractas. El dominio más crítico para STEM.
¿Por qué es diferente de los tests y cuestionarios ordinarios?
Cada pregunta se selecciona en tiempo real según la respuesta anterior. Correcta → pregunta más difícil. Incorrecta → recalibración. El sistema determina el verdadero nivel de habilidad de tu hijo con alta precisión en 25–35 preguntas.
Cada pregunta se calibra usando la Teoría de Respuesta al Ítem 2PL e Información de Fisher, produciendo una estimación de habilidad (theta) con un intervalo de confianza conocido. Los resultados son mediciones de habilidad estadísticamente fiables, no puntuaciones brutas.
Escala estándar con Media = 100, DT = 15. Comparado con normas internacionales alineadas con UK 11+/GCSE, Expectativas de Grado de EE. UU., Niveles PISA y preparación para el Programa IB.
La misma arquitectura de test se utiliza en evaluaciones estandarizadas aplicadas a más de 10 millones de estudiantes en todo el mundo, como NWEA MAP y CAT4. El metaanálisis de John Hattie que abarca más de 900 estudios sitúa el tamaño del efecto de la evaluación diagnóstica en 0,67, entre las intervenciones de mayor impacto en educación.
Al completar el test, los padres reciben un informe detallado con clasificaciones percentiles en cuatro dominios junto con fortalezas y áreas de desarrollo.
Perfil de Habilidad Global
Eduentry · Informe de Evaluación Cognitiva
Lectura y Alfabetización
87
Percentil 82
Matemáticas y Numérico
94
Percentil 91
Razonamiento Verbal
79
Percentil 74
Razonamiento Espacial
112
Percentil 97
🏆 Dominio más Fuerte: Razonamiento Espacial
El niño se desempeña significativamente por encima de la norma de edad internacional en reconocimiento de patrones y razonamiento espacial. Esta área tiene una fuerte correlación con STEM, ingeniería y diseño.
Ver informe de muestra completo →
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Las fortalezas y debilidades académicas de tu hijo se miden en tres dominios cognitivos independientes: razonamiento verbal (comprensión del lenguaje y analogías), razonamiento numérico (reconocimiento de patrones y lógica matemática) y pensamiento visual-espacial (análisis de formas y relaciones 3D). El test adaptativo gratuito produce una puntuación percentil separada para cada dominio basada en normas internacionales de edad.
No. Las notas escolares miden la inteligencia cristalizada: conocimiento aprendido y reproducido. Sin embargo, muchos niños inteligentes destacan en inteligencia fluida: razonamiento, reconocimiento de patrones y resolución de problemas que los exámenes escolares rara vez miden. Por eso una proporción significativa de niños con alto potencial puede tener malas notas.
Sí, completamente gratuita. Se requiere registro pero no hay ninguna tarifa, suscripción ni coste oculto. Al completar el test, se genera de forma instantánea un informe de perfil cognitivo de cuatro dominios.
Aproximadamente 35 minutos. El formato adaptativo realiza menos mediciones pero más precisas que los tests de opción múltiple estándar. El test se puede guardar: tu hijo puede continuar desde donde lo dejó.
Adecuado para niños de 6 a 17 años. El sistema se calibra automáticamente para cada grupo de edad; las preguntas se adaptan al nivel del niño.
El informe incluye: puntuaciones percentiles en cuatro dominios cognitivos según normas internacionales de edad, dominio más fuerte, área de desarrollo prioritaria e información generada por IA para padres en cada dominio. Proporciona una guía concreta para todo, desde la elección de escuela hasta las decisiones de apoyo específico.
Los exámenes escolares miden el conocimiento de un currículo específico. Este test mide el potencial cognitivo —cómo piensa el niño— independientemente del conocimiento curricular. Permite comparar de forma justa a niños de diferentes países o sistemas escolares.
Sí, es muy habitual. La alta inteligencia espacial suele estar infravalorada por los tests académicos estándar. Según datos de la OCDE, los estudiantes en el cuartil superior de razonamiento fluido pero en la mitad inferior del rendimiento escolar representan entre el 12% y el 18% de todos los estudiantes, un grupo cronicamente subestimado por los sistemas escolares.
Sí. Un informe de una evaluación estandarizada transforma las reuniones de padres y maestros y las sesiones de orientación. "Percentil 97 en razonamiento espacial" es una herramienta de defensa mucho más poderosa que "parece inteligente pero está disperso".
Sí. Los niños que puntúan por encima del percentil 90 en los tres dominios muestran una fuerte indicación para la candidatura a programas para superdotados. El test también detecta inconsistencias en los patrones de puntuación, orientando hacia una evaluación especializada para condiciones como dislexia, discalculia o doble excepcionalidad.
Magenta Networks Pte Ltd (Singapur)
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